| |
|
L’AERI travaille, depuis plusieurs années, à la réalisation de cédéroms sur la Résistance locale (1). Dans ce cadre, des documents (affiches, tracts, journaux clandestins, photos…), des archives sonores et des images animées sont numérisées. Grâce à ce travail de recherche et d'histoire sur toute la France, une base de données de médias importante commence à être constituée et continue à être alimentée par les équipes qui travaillent dans les régions.
D’où l’idée de créer, en coopération avec le musée de la Résistance nationale de Champigny-sur-Marne et en partenariat étroit avec la Fondation de la Résistance , un Musée national de la Résistance en ligne (Résistance extérieure, Résistance intérieure en France et dans les régions 1940-1945) :
« On ne va pas au musée, c’est le musée qui vient à vous ».
Objectifs :
- Rendre accessible immédiatement et en permanence une collection virtuelle vaste et cohérente sur l’histoire de la Résistance et de la Déportation ;
- S’affranchir des contraintes de conservation du patrimoine afin de rendre la présentation des documents plus dynamique et plus interactive, sans renoncer à la rigueur historique et muséographique ; en outre, l’absence de contraintes physiques permet l’enrichissement perpétuel de la collection, au travers d’approches variées ;
- Contribuer à mettre à la disposition et à la portée de tous les publics les acquis de la recherche sur l’histoire de la Résistance et de la Déportation ;
- Aider à la valorisation de toutes collections publiques et privées sur l’histoire de la Résistance et de la Déportation , existantes ou à créer ; assurer leur complémentarité, leur mise en cohérence et leur interaction, notamment au travers des déclinaisons nationale, régionale ou départementale de ses expositions permanentes ou temporaires ;
- Mettre à la disposition du monde de l’Education (Education nationale, Education populaire, etc.) des outils et des pédagogies adaptés aux différents publics, notamment dans le cadre du Concours national de la Résistance et de la Déportation ; au-delà des savoirs et des savoir-faire, il s’agit de rappeler et de diffuser les valeurs issues des combats de la Résistance et de l’expérience de la Déportation.
Un outil de sauvegarde des documents de la Résistance et de la Déportation :
Dans les départements qui n’ont pas de musée physique, le musée virtuel permettra de présenter une collection sur Internet ; ceci favorisera la collecte d’archives dans ces départements, qui peut être freiné actuellement par la frustration des détenteurs devant ce qu’ils interprètent souvent comme la preuve d’un manque d’intérêt des pouvoirs publics pour leurs documents.
Ce sera l’occasion de mieux connaître la richesse des collections des musées existants, puisqu’on évitera de présenter dans tous les « musées virtuels départementaux » les mêmes containers, armes, tracts, journaux clandestins. Des archives ou objets spécifiques seront présentés dans chaque département : tracts et feuilles clandestines locales, objets ayant appartenu à un résistant donné et qui véhiculent une histoire, etc.
Dans tous les cas, le musée en ligne vise à favoriser le recensement des documents portant sur l’histoire de la Résistance et de la Déportation dans ces départements, leur collecte et leur prise en charge par les établissements locaux en mesure d’assurer leur protection et leur conservation (musées, archives communales ou départementales, etc.).
Un site internet très complet :
Comme dans un musée réel, le musée national de la Résistance en ligne proposera une exposition permanente organisée autour d'espace sur la Résistance extérieure, la Résistance en France, et la Résistance en régions ; des expositions temporaires complémentaires de l’exposition permanente présentées sous une forme différente ; un centre de documentation pour rendre accessibles directement les documents présentés dans les expositions, proposer un recensement le plus complet possible des sources disponibles, inciter à la recherche et aux donations pour nourrir la recherche…..
Mais le musée national de la Résistance en ligne proposera aussi un espace pédagogique permettant aux enseignants et aux élèves d’aborder plus aisément l’histoire de la Résistance en accompagnant leurs recherches. L’objectif essentiel est de permettre aux enseignants et aux élèves des collèges et lycées, mais aussi des écoles primaires, d’aborder de manière attractive, mais aussi exhaustive, l’histoire de la Résistance au travers de témoignages et de documents authentiques, pour les aider à mieux intégrer la dimension mémorielle de la Deuxième Guerre mondiale qui a été introduite dans les programmes scolaires. Une salle dédiée au concours national de la Résistance et de la Déportation , en lien avec les fondations chargées du concours, facilitera la recherche d’informations : le but étant de rendre le concours le plus attractif possible.
L’espace pédagogique est complété par des ateliers de création pour inciter les internautes à s’approprier les informations mises à leur disposition par le musée en ligne, les sélectionner et les mettre en forme selon leurs propres critères ; une salle de cinéma pour découvrir la place du cinéma dans les années 1940-1945 et développer le regard critique sur ces images ; un espace débat …
Le projet est déjà soutenu, en plus de la Fondation de la Résistance, par la Direction des Musées de France, les Archives nationales, la DMPA, la DRAC Ile-de-France, l’INA, le musée de l’Ordre de la Libération , la Fondation Charles de Gaulle, le Conseil régional Provence-Alpes-Côte-d’Azur…
La première réunion du comité scientifique élargi a eut lieu en juin 2007.
(1) Ont déjà été édités l’Oise, la Corse , l’Yonne, le Calvados, l’Ardèche, la Manche , la Haute-Marne , l’Ile-de-France (8 départements), la Charente , l’Indre-et-Loire, l’Orne, la Lozère , la Haute-Savoie, la Drôme. Très bientôt, paraîtront le Doubs, l'Aube…
< Retour
|
|
